Świetlica na fali i Samorząd Uczniowski,

składają serdeczne podziękowania Wszystkim Przyjaciołom Szkoły,

którzy włączyli się do akcji „Opatrunek na ratunek”.

Przyniesione środki opatrunkowe wesprą przychodnie i szpitale misyjne w Afryce.

Drodzy Uczniowie

w poniższym linku

udostępniamy informacje o rekrutacji do szkół ponadpodstawowych

Miło nam powiadomić, że nasza szkoła zdobyła certyfikat potwierdzający udział w programie edukacyjnym Akademia Lubella w roku szkolnym 2020/2021.

Ideą programu było promowanie zdrowego stylu życia i ograniczanie problemu marnowania żywności.

Sebastian Miesiąc

od 4 maja 2021 r.

uczniowie klas 1 - 3

wracają do nauki stacjonarnej

Szczegółowe informacje wychowawcy klas umieszczą w dzienniku elektronicznym.

Człowiek, mieszkaniec Ziemi, powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan. Należy, więc podkreślać, jak ważna
jest świadomość każdego z nas z zakresu ekologii i ochrony przyrody.

22 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi pod hasłem „Przywróć naszą Ziemię”. Z tej okazji dołączyliśmy do wirtualnego wydarzenia organizowanego przez NASA, którego zadaniem było promowanie ekologicznych postaw i uświadamianie o problemach, związanych ze zmianą klimatu. Nasi uczniowie uczestniczyli w dyskusjach panelowych i czatach z ekspertami NASA, którzy pochylali się nad losem naszej planety i nagłaśniali globalne problemy, opowiadali o swojej pracy i stosowanych w niej metodach badań. Naukowcy pokazali nam, w jaki sposób systemy naturalne
- ziemia, woda, powietrze, lód - łączą się i wpływają na siebie nawzajem oraz na nasz klimat.

Nie ważne, że pandemia, nie ważne, że nauka zdalna...,

WAŻNE, że bez względu na utrudnienia nasi uczniowie chcą zmieniać świat!

Niesamowity odzew dla akcji: 5 dla Lasu - 5 dla Ziemi.

Brawo! Brawo! BRAWO !!!

Jestem z Was dumna

Anna Brzeskot

Od 26.04.2021 r. klasy I-III przechodzą na nauczanie hybrydowe.

Plan zajęć przekażą wychowawcy klas.

Klasy IV - VIII nadal pozostają na nauczaniu zdalnym.

22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi

dlatego nasza ekipa z kółka informatycznego przygotowała dla Was coś miłego

Zapraszamy do obejrzenia filmów zrealizowanych w programie Canva

Autorami są: Amelka Rumocka, Amelka Szczepanowska oraz Mateusz Naruszczka

opiekun grupy

Marta Mróz

Uczniowie klasy 4b w ramach zajęć z przyrody, mieli za zadanie sfotografować piękno najbliższej okolicy, w celu stworzenia galerii z okazji Dnia Ziemi. Poniżej przedstawiamy zdjęcia naszych przyrodników.

Nauczyciel przyrody.

Tomasz Zabadała z kl. 6b

uzyskał tytuł

Laureata II stopnia w kategorii klas 6

w trzyetapowym ogólnopolskim konkursie

Matematyczno - Informatycznym InstaLogik

organizowanym przez InstaKod oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

dodatkowo nasi pozostali uczniowie otrzymali następujące wyróżnienia:

Świetlica na fali i Samorząd Uczniowski

zapraszają wszystkich,

którzy chcieliby pomóc do udziału w akcji:

„Opatrunek na ratunek”.

Zbieramy środki opatrunkowe dla szpitali misyjnych w Afryce:

• Bandaże (dziany lub elastyczny),
• Gazę (jałową lub elastyczną),
• Kompresy (jałowe lub elastyczne),

13 kwietnia 2021. Dzień jak co dzień, a jednak okazał się inny.

Pandemia wirusa Covid-19 i obostrzenia z nią związane, nie pozwoliły uczcić pamięci ofiar zbrodni katyńskiej tak, jak jeszcze to było dwa lata temu.

Co ma wspólnego Gryfino z tym dniem?

W 2010 roku na terenie Szkoły Podstawowej Nr 2 im. kpt. ż. w. Mamerta Stankiewicza, posadzony został Dąb Pamięci dla upamiętnienia aspiranta Policji Państwowej Edwarda Wojtczaka, którego wiosną 1940 roku w Twerze (ob. Rosja) zamordowało NKWD strzałem w tył głowy.

W klasie 2b odbyły się zajęcia przyrodnicze dotyczące życia pszczół. Uczniowie dowiedzieli się o wyglądzie, środowisku życia, hierarchii rodzinnej i roli tych pożytecznych owadów w życiu człowieka i przyrody. Ponadto poznali tajniki pracy pszczelarza – strój i przyrządy przydatne w pracy bartnika oraz obejrzeli film „ Wiosenny oblot”. Podsumowaniem zajęć było rozwiązanie tematycznej krzyżówki i stworzenie pszczółki z papierowej rolki. Dziękujemy Wojtkowi i jego rodzicom za pomoc przy realizacji naszych zajęć.

Z okazji Świąt Wielkanocnych

Życzymy wszystkiego co piękne, dobre i ważne

Wiary, nadziei i miłości dla Każdego

Wspaniałego czasu spędzonego z Rodziną.

Z ciepłymi, świątecznymi myślami i pozdrowieniami

Dyrektor

Nauczyciele i Pracownicy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gryfinie​​​​​​​

Kartki naszych uczniów przygotowane w dowolnym edytorze grafiki

Z okazji Świąt Wielkanocnych

życzymy

Wszystkim dni wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny

Wielkanocnej radości i życzliwości

oraz pięknych chwil w codzienności

Samorząd Uczniowski

przy Szkole Podstawowej nr 2 w Gryfinie

Szanowni Państwo,
z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia wszelkiej pomyślności, pogody ducha, wielu radosnych spotkań w gronie najbliższych

oraz Wesołego Alleluja!

Wychowawca i uczniowie 2b

Poniżej znajdziecie pomysły na pisanki wykonane przez uczniów w ramach zajęć technicznych.

Zapraszam do galerii zdjęć.

A Hajduk

Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2 w Gryfinie informuje iż przyjmowanie dzieci z rejonu szkoły odbywa się bez rekrutacji.

W celu ograniczenia niebezpieczeństwa zarażenia się koronawirusem COVID 19 proszę o dostarczanie dokumentów związanych z naborem do klas I Szkoły Podstawowej Nr 2 im. kpt. ż. w. Mamerta Stankiewicza w Gryfinie drogą mailową na adres sekretariat@sp2gryfino.pl w formie skanów, fotografii dokumentów

W poniedziałek, 22 marca 2021 roku po raz trzeci odbył się Dzień Nowych Technologii w Edukacji. To inicjatywa Ministerstwa Edukacji i Nauki, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią. Uczniowie z klasy 2b realizowali temat „Jak porozumiewają się roboty ?„ Podczas zajęć, dzieci dowiedziały się, czym jest oprogramowanie, obejrzały film z mini wykładem pt. „Kiedy ludzie zaczęli programować” https://youtu.be/JiYQNGFCh8M. Uczniowie wysłuchali opowiadania „ O dziewczynce, która robiła dokładnie to i tylko to, o co została poproszona”. Dzieci wspólnie tworzyły i zapisywały komendy w celu zaprogramowania robota wyręczającego z robienia prania. Podsumowaniem zajęć było wyklejenie wymyślonego robota z samych figur geometrycznych.